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四月二十五日 星期一 天气晴好 孩子上学以来，或多或少的接触了一些学校推荐的公益性教育讲座，有真人版的，有视频的。有印象的不多，象前些年比较流行的叫王金战老师的一个视频讲座，但给人的感觉是，前半部分，在讲教育，后半部分，在卖产品，让人心里很不爽。 昨天听的讲座是陈丹辉老师的关于6-12岁孩子语言学习方面的讲座，老师打电话说，全班只有四个名额，给了我一个，表示，非常感谢老师。 周日下午两点半前，按时来到影剧院，非常听老师话的没带孩子来，结果现场看到了至少有一百个孩子吧。 陈丹辉老师讲课之前，有她在这里的一个学生，为大家朗诵了一段红军过雪山的小故事，宝的语文书上就有，老师声情并茂，抑扬顿挫，讲的非常好。还有七八位女老师表演了快板，打的倒整齐，只是不知道说的啥，呵呵。 陈丹辉老师出场了，大概五十岁左右？声音有些嘶哑，可能是长期从事说话工作的缘故吧；带有一定的东北口音，果然过了会，她说她是从辽西的小山村里出来的。 她讲课前，就让她所属金果果幼儿园的老师们把来的孩子们全都带出去，说讲课的内容是给父母的，或许孩子听了会带来不好的效果。 讲的内容其实和我了解到的家庭教育的内容大同小异，无非就是以下几点： 1、孩子是独立的个体，他只是通过父母来到了这个世界，他属于这个世界，但不是父母的私有财产； 2、要让孩子活的有尊严，不能以爱的名义做伤害孩子自尊心的事； 3、要培养孩子的自信心，不能只看到孩子的缺点，对待孩子不能只是“乌鸦嘴”、“一指禅”，而应时常竖起大拇指赞美孩子； 4、孩子就是父母的一面镜子，当看到孩子的不足时，家长首先应反思自身不足。 5、未来的社会情商比智商重要，能力比分数重要，家长不能只看分数，只顾着让孩子死读书读死书。 的确，老师只是教授孩子知识的人，而只有父母才能教给孩子处世、做人的道理，每个孩子生来都是一个空白的硬盘，完全看后期硬盘上如何去储存内容，合格家长会带给孩子安身立命的基础，而不合格的家长，或许会将垃圾或病毒储存到硬盘上。 她讲了几个案例，一个是马云的，马云仅毕业于一个三流大学，长的也很寒碜，但他在创业之初，是如何让他的团队八个月不拿工资心甘情愿的跟着他干，是如何让跨国公司为他的阿里巴巴投资的？主要是他强大的语言表达能力和沟通能力，让他的一切梦想都逐渐变成了现实。 还有毛主席，在“枪杆子里面出政权”的形式下，他从不动一刀一枪，却硬是让几万万民众站在他身后，成为他最忠实的拥护者，靠的就是他因人制宜的沟通交流和表达，孙中山先生的“三民主义”与“打土豪分田地”肯定是后者更能打动当时渴望拥有土地的农民们。 反面教材，前段时间的医学博士林森浩，仅为了与室友之间小小的摩擦，就用他所学的医学知识向室友投毒并致人死亡，一方面，说明我国现行的教育体制，只重分数不教做人的现状让人担忧，另一方面，假如林是一个性格开朗的人，把他内心对同学的怨愤说出来，再有人劝导几句，说不定不会发生这样的悲剧。 总之，语言对人是非常重要的，我们学到了知识技能，还要能够以语言的形式表达出来，否则，就成了茶壶里煮饺子－－满肚子的话倒不出来了，为了避免此，就应该趁着6-12岁孩子的语言敏感期来培养他们语言表达的能力，错过这个时期，再想补救也晚了。 虽然最后的落脚点还是在推销她的语言教育理念和产品，但却不让人反感，特别是讲座开始时被老师们带出去的近一百个孩子，在两个多小时后回到影剧院时，按年龄分成三个系列为大家分别表演了一些语言小节目，还让孩子们现场表达了他们喜欢舞台，喜欢表演，想让父母认可自已的想法，好多父母可能从来没有关注过自已的孩子能在舞台上自如的表现，都感动的泣不成声。 我想起宝来，性格不内向，但怕在人前表达，记得上年假期带她参加了一个英语培训班的邀请课，老师教了几个单词，要台下的孩子上去领读，好多孩子都站起来举手显得很踊跃，而她在我的一再鼓励下上台了，但还是显的有些羞涩的不敢面对大家。 用传统的话说，我被洗脑了，到假期吧，我也带她去体验一下。 (责任编辑：admin) |