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朝阳区人民政府教育督导室2015年工作总结和2016年工作要点 朝政教督文〔2016〕1号 2015年，我室围绕市区教育重点、难点任务，坚持整体谋划、阶段推进、力求创新的思路，积极探索构建督政、督学、 评估监测三位一体的督导体制，完善督政、督学机制，突出抓好队伍建设，全力推进中小学校责任督学挂牌督导工作，不断提升督导实效，为全面推进素质教育，促 进义务教育均衡发展，办人民满意教育发挥了保驾护航作用。 2015年工作总结 一、创新方法，注重指导，不断完善素质教育督导考核评价机制 (一)加强研究，完善考核评价机制 强化顶层设计，制定并完善街道、地区（乡）督导考核评价方案、督导调研工作方案以及各委办局年度考核评价方案等系列 文件，创新评价机制，采取街乡隔年接受一次综合督导的方式，即：重点考核、非重点考核与日常考核、随访调研等有机结合的督导考核办法。结合实际，对街道、 地区（乡）督导考核评价测评要点及备查文档进行了修订，使其对考核评价指标体系的落实更具针对性、指导性。 （二）专题培训，加强自评队伍建设 结合街乡考核评价内容及评价方式的转变，召开街乡自评主管等人员参加的培训会，通过解读评价指标，围绕自查中存在的 问题及困惑开展研讨，进一步明确了自查任务、工作程序，使自查主管及负责人深化了对自查重要性的认识，清晰了自查工作具体要求，为高质量做好自查、促进教 育责任落实奠定了基� � （三）加强过程指导，创新年度考核工作 依据街乡督导考核的新要求，制定并下发了《关于2015年对街道及地区办事处（乡）落实素质教育目标责任情况进行随 访督导的通知》，依申请完成了对8个街乡的随访指导；组织督政兼职督学和督评人员深入4个街道，围绕“十二五”期间依法落实教育责任情况及面临困惑和“十 三五”时期发展规划中如何定位落实教育责任工作等问题进行了专题调研，形成督导调研报告，推动了各街乡落实素质教育责任的进一步深化。 年度考核评价突出重点指标落实情况的评价，采取审阅报告、网上查阅档案、分6个片区听取各单位汇报并深入19个地区 （乡）实地考察教育文化服务场所的方式收集督导评价信息，结合教委科室评价及日常考核，形成了对各地区（乡）的综合督导考核结果；采取审阅报告、网上查阅 档案、教委科室评价和日常考核评价相结合的方式完成了对24个街道和48个委办局年度落实素质教育责任情况的督导考核工作。 召开了督评组全体人员参加的信息交流会议，对收集信息进行研讨和分析，明确各单位的成绩和问题，形成了督导考核结果和对各单位的督导考核的意见。同时，对接受综合督导考核单位书面反馈督导考核意见，提出工作建议，对各街乡发扬成绩、改进工作发挥了积极有效的指导作用。 督导考核结果经相关会议通过后，分别报送区处级领导班子和领导干部考核工作办公室、区政府绩效管理工作领导小组办公室，形成了素质教育督导考核评价激励机制。 （四）围绕教育热点，开展街乡开具就读证明专题调研 为全面了解、掌握了街乡今年开具就读证明工作推进情况，采取明察暗访的方式开展调研工作。一是围绕入学需求、开具借读证明数据、存在的突出问题 及工作建议进行调查，填写调查表；二是分组深入近10个街乡，实地走访查看，并与工作人员沟通，了解相关工作情况。依据调研情实际和调研数据，形成了街乡 开具就读证明情况的调研报告，为平稳推进本年度入学工作提供了决策依据，也为今后制定相关政策提供了重要参考。 二、齐心协力，共促发展，高质量完成各项评估验收工作 （一）高质量迎接义务教育均衡发展国家级验收 我室作为迎接义务教育均衡发展国家级验收的指挥、协调部门，做到加强领导，强化责任，周密部署，精心组织，注重指导，扎实推进，在确保迎接国家级验收工作的高质量完成的同时，对促进全区各有关单位落实教育优先发展战略，提升履行教育责任的主动性、积极性发挥有效作用。 1.总体谋划，优化机制，形成合力。制定了区政府迎接验收工作方案，明确了各相关委办局的职责和任务。加大统筹协调力度，健全了委办局联席会制 度、教育系统迎检责任制度等，适时召开工作专题、协调会等及时进行总结和部署，针对各阶段难点问题加大推进力度，形成了指挥决策及时、督导检查跟进、限期 整改到位的工作运行模式，确保了迎检筹备工作的良性运行。 2.强化培训，深入指导，促进提升。一是在工作过程中加大培训，借助工作部署会、专题研究会及推进会、工作汇报等各 类会议，不断强化工作要求与工作规范；二是依据责任分工，指导各部门分层强化培训，对各责任区全体督学和自评主管进行集中培训，编印下发了《朝阳区迎接义 务教育均衡发展国家评估认定学校、责任督学“五知道”》工作手册，指导督学做好迎检工作。通过培训，统一了思想，深化了共识；三是组织督学深入学校，对 214所中小学校进行了专项督导检查和随访督导，促进了学校迎检水平的提升。 3.精心设计，周密部署，顺利迎检。创新迎检举措，建立了重点时段、重点工作持续推进机制、验收前再提升的冲刺工作机制，依据主任办公会、专题 会精神，工作推进方案、组建成立临时工作小组，明确成员科室（部门）的责任。细化迎检前各项筹备工作，确保迎检工作的圆满完成。我区的迎检接待工作得到国 家义务教育验收组专家的高度评价。 （二）全力做好争创全国挂牌督导创新区筹备及接受市级评估工作 依据国家和北京市有关挂牌督导创新区申报的文件要求，制定了我区《关于创建全国中小学校责任督学挂牌督导工作创新区的工作方案》，抓住迎接验收 契机，对责任区建设、督学队伍管理、督导方法手段、督导工作流程、督导结果运用等多个环节进行系统梳理，进一步奠定了挂牌督导工作的制度基� � 1.系统梳理了挂牌督导工作经验及成果。依据全国挂牌督导创新区评估标准及北京市督导室要求，全面梳理我区了中小学校责任督学挂牌督导工作经 验，撰写了自查报告、经验总结，填写了自评报表，编印整理了挂牌督导制度汇编、工作手册、培训读本、督导报告集、典型案例集、责任督学讲故事等文本资料； 制作了挂牌督导宣传片，系统整理了相关档案，为迎接国家级评估验收做好了准备。 2.加强督学责任区建设。积极完善督学责任区建设，提高督学责任区的管理水平和督学的业务能力。完成了286个校址中小学督导公示牌的更换工 作，确保每个校址均在门口醒目位置悬挂公示牌。检查各督学责任区落实学习与研究制度、兼职督学听课制度、督导工作总结制度、档案管理制度等情况，规范17 个督学责任区办公室标识，指导完成制度上墙工作。完善设施设备，给152所学校挂牌责任督学办公地点配备了电脑，为督学开展工作提供有效保障。 3.顺利通过争创挂牌督导创新区的市级初评。市教育督导室组成专家评估组，采取观看专题片、听取汇报、查阅档案资料、召开座谈会、深入学校实地 考察等方式，对我区争创全国中小学责任督学挂牌督导创新区进行了初评，并反馈了评估情况，提出了指导意见。依据市评估组提出的意见和建议，我室进一步完善 全国挂牌督导创新区的各项筹备工作，为迎接国务院督导办对我区挂牌督导创新区验收做好充分准备。 （三）顺利完成北京市对我区校外教育的专项督导工作 依据市教育督导室《关于对西城等七个区县校外教育工作进行督导评价的通知》要求，制定了我区迎检工作方案，明确了各委办局及街乡的工作任务及职 责。发挥统筹协调作用，组织协调各单位完成自评自查和档案材料整理工作。与区教委密切配合，高质量完成了北京市对我区进行的校外教育督导评价工作。 三、抓实常规，突出重点，探索督学工作新途径 （一）围绕全面实施素质教育，开展综合督导评价工作 1.启动中小学综合督导工作。依据北京市新的素质教育评价方案，制定我区实施工作方案，召开我区中小学素质教育综合 督导启动大会，全面部署我区中小学素质教育综合督导工作，对全体责任督学和学校自评主管进行培训。通过组织试评，进一步统一思想及标准，完善督导评分细则 及要求。完成对16所中小学校了综合督导评价工作。此次综合督导，引入专业教师参与学科督导评价；利用综合督导评价系统，使督导信息采集、评价指导实现了 督导手段的信息化。 2.开展部分公办幼儿园综合督导工作。依据《朝阳区幼儿园全面实施素质教育评价指标体系》，完成15所公办幼儿园全面实施素质教育综合督导工作，既肯定了幼儿园取得的主要成绩，也针对问题提出了建设性意见，对规范办园行为、提高办园质量发挥了积极促进作用。 3.开展了校外教育机构综合督导工作。组织校外教育机构督导评价组对我区青少年活动中心、香河园教辅中心等六个校外教育机构落实素质教育的情况 进行了全面督导检查，帮助学校总结工作亮点，发现的问题，并提出改进意见。通过综督，进一步规范了各校外教育机构的办学行为，为促进其依法履行教育职责， 优化管理，提高质量，自主发展发挥出有效作用。 4.完成我区职业高中综合督导工作。依据我区职业高中学校综合督导工作方案，继续开展职业高中第二、三阶段综合督导工作。分阶段两次召开职高综 合督导工作推进会，总结反馈情况，并围绕自评方法、指标体系及工作要求等对学校自评主管及相关干部进行了系统培训。在组织责任督学开展随访，指导自评工作 的基础上，深入4所职高10个校址完成职业高中学校第二、三阶段综合督导工作，并撰写了督导评价报告。至此，新一轮职业高中全面实施素质教育综合督导工作 顺利完成。 （二）联合市督导室开展职业学校师资建设专项督导工作 依据市教育督导室《北京市职业学校师资队伍建设工作专项督导评价实施方案（试行）》要求，选择劲松职业高中接受师资队伍建设专项督导。与市督导 室配合密切，组织了学校相关人员和市区兼职督学参加的专题培训，由市里专家对评价指标进行了解读，明确了相关工作要求。市区督学联合完成对劲松职高学校的 师资队伍专项督导检查工作，并对形成学校师资队伍督导评价反馈意见，对学校师资队伍建设工作取得的成绩和存在的问题进行了总结，为今后师资队伍建设工作的 深入开展指明了方向。 （三）创新督导方式，诊断式督导圆满结题 积极创新督导方式，围绕引进校办学质量，开展以学校问题诊断为起点，以问题归因为重点，以形成问题解决对策、促进问题解决为目的的诊断式督导的 试评工作。在完成对3所引进校进行诊断性督导试评、督评的过程中，进一步完善了评价标准、工作流程和工具量表。作为北京市诊断式督导课题研究实验区，我区 在诊断式督导结题会上的汇报得到与会的专家和领导的高度评价，也为深化诊断式督导研究提供了现实依据。 （四）落实责任督学职责，开展经常性督导工作 1.围绕市区教育重点、难点问题开展专项督导工作。继续开展学生体育艺术科技及学生肥胖和视力低下防控工作专项督 导，并根据教育部关于印发《中小学生艺术素质测评办法》等三个文件的通知精神，确定了以艺术教育督导为重点，对全区152所学校进行了专项督导。督导中引 进美术和音乐专业教师参与专项督导工作，提升了督导工作的学科专业水平。 2.完成中小学多项经常性督导工作。依据北京市相关文件和通知要求，对我区中小学开展了减轻学生过重课业负担情况随访督导工作。开展综合督导的 随访督导，指导学校做好自评，做好督导准备工作。依据我区2014年开展的中小学体质健康工作专项督导结果，对学校问题改进情况进行随访督导。针对 2014年学校满意度调查结果中满意度低的指标开展随访督导，指导学校进行分析、整改。 3.开展特教随访督导工作。为进一步落实《北京市残疾儿童少年随班就读工作管理办法》、《北京市中小学融合教育行动计划》等文件要求，特教督学责任区对4所学校开展了随班就读学校资源教室使用情况的随访调研，规范了资源教室的管理与使用，促进了随班就读质量的提升。 （五）积极探索，为推进民办幼儿园督导奠定基础 组织了我区民办幼儿园分部情况调研，依据对民办幼儿园区域分布情况的分析，研究制定了《民办幼儿园教育督导兼职督学选聘及管理的工作意见》（征 求意见稿），同时着手研制《关于对民办幼儿园进行随访及专项督导的评价方案》、《民办幼儿园专项督导自查工作手册》，为探索推进我区民办教育督导，规范民 办幼儿园办学行为做了大量相关准备工作。 四、强化评估监测，助力基础教育优质均衡发展 （一）完成了九年义务教育实施及均衡发展状况监测工作 按照市里统一部署，与区教委密切配合，组织开展了统计监测工作。为保证数据统计真实、准确，依据监测数据指标内容，明确数据填报分工和要求，采 取动员与培训相结合方式，多次组织教委相关科室及部门梳理2013-2015两个学年度相关数据，并认真核对，严格把关，准时上报。此项工作为我区依法履 行义务教育职责，促进义务教育优质均衡发展提供了数据支撑。 （二）完成了国家基础教育质量监测的组织工作 根据国家和北京市质量监测相关文件要求，制定了实施方案，组织协调各相关科室对20所学校四年级、八年级数学、体育学习质量状况，影响学生学习 的主要因素的进行了监测。通过教育质量监测，为基础教育发展决策提供科学依据和建议，引导全社会树立正确的人才观和教育质量观。此项工作经市义务教育质量 监测工作领导小组同意，已推荐我区申报国家义务教育质量监测实施区级优秀组织奖。 （三）开展满意度调查工作，促进办学质量提升 1.完成中� ⒂住⒅把Ｂ舛鹊鞑楣ぷ鳌Ｎ媪私馕仪胀ㄖ行⊙А⒐煊锥啊⒅耙蹈咧醒＝逃萄Чぷ髀馇� 况，组织完成了年度满意度调查工作。中小学满意度调查与北京市教育科学院教育督导与教育质量评价研究中心合作，组织了113名专兼职督学深入到全区150 所中小学校（285个校址），按照学校学生总人数的12%比例进行了抽样问卷调查，形成了满意度调查的分析报告。幼儿园问卷工作由兼职督学深入到各幼儿 园，随机抽取班级家长，现场发卷、答卷并回收，形成统计结果。职业高中学校满意度调查主要针对部分学生家长、学生、企业进行，形成了统计分析报告，反馈调 查结果，指导学校有针对性的改进工作。 2.组织社会公众教育满意度调查工作。为了解社会公众对教育工作的满意程度、需求及建议，市督导室组织开展了《北京市公众教育满意度调查》。我区协助组织完成了24所学校（园）干部及教职员、人大代表、政协委员、专兼职督学共计1000多份的问卷调查工作。 （四）组织学生学习生活状况调查 协助北京市督导室开展了2015年义务教育阶段小学五年级和初中八年级学生学习生活状况及影响因素开展抽样调查工作。共调查了34所学校2500多名学生。此次调查工作为上级教育部门提供了参考信息和决策依据。 五、完善机构，强化培训，加强督导队伍建设 （一）完善组织机构，奠定督导体系建设基础 成立了朝阳区教育督导与教育质量评价研究中心，聘任了12名专职督学，通过组织新任督学参加国家级培训和市区级培训，提升专业化水平，拓展教育督导职能，壮大了教育督导队伍，为构建了督政、督学、评估监测三位一体的督导工作体系奠定了组织基� � （二）紧跟督导新形势，开展有针对性的业务培训 建立了责任督学定期培训制度，研发了《朝阳区责任督学培训读本》。创新培训方法，与市督学研修中心合作开设责任督学专题培训研修班，请国家级、 市级专家，对全体督学进行了专题培训，达到开拓视野、统一思想的目的，所有责任督学都取得了结业证书，做到了挂牌督学持证上岗。鼓励督学自觉、主动学习， 为每个督学责任区和每位督学提供书目、配备学习书籍，使督学能及时了解教育新动态，更新教育理念。开展督学责任区主任培训，让骨干力量带领责任区内督学共 同提高；围绕接听电话礼仪、接待家长、反馈问题、填写记录单等细节问题开展培训，让责任督学接听电话、回复来信、指导工作时言行更加规范。 （三）结合督导重点工作，加大督导实施过程培训 推进督导重点工作中，把培训与督导项目实施有机结合。组织了全面实施素质教育综合督导评价方案及评价工具、特殊教育及校外教育随访、义务教育国 家级验收等督导项目的专题培训，这些培训工作既保障了督导工作的顺利实施，也帮助督学更准确理解把握评价标准，提高督导业务能力。 六、依托互联网+，深化督导信息化建设 （一）加强信息平台建设 完善督导信息平台建设，逐步实现了工作部署、信息报送、意见反� ⒐ぷ鹘涣鳌⒖己似兰奂巴缗嘌档裙δ堋＞捌诘餮小⑿畔⒆⒉帷⑷现ど蠛巳� 阶段，督导室开通了“朝阳教育督导微信公众平台”，实现了督导信息在智能手机媒体设备上的互联、互通、互动，提升了教育督导的信息化水平，扩大了督导的影 响力，为尝试建立“互联网+”创新管理模式奠定了基� � （二）提高督学信息化应用水平 围绕督导评价信息平台功能，组织对中小学、职高学校全体责任督学进行了信息平台使用的整体培训；选取试点学校利用督 导信息平台完成自评及文件档案的上传工作，组织督学进行网上试评工作。职高、中小学校的综合督导、专项督导工作都已全面使用督导信息化平台进行，创新了教 育督导的方法和手段，提高了督导的实效性和服务的便捷性。通过督导信息平台使用，逐步提高了的督学运用信息平台的能力和水平。 七、加强研究，强化宣传，不断扩大教育督导影响力 （一）强化督导宣传力度 依据《北京市政府信息公开规定》，认真落实政府信息公开和依申请公开工作，每月按时发布主动公开的督导信息，并及时移送信息公开目录和文本档 案。注重及时向市区网站、报刊等报送督导信息。积极按要求向市教育督导室报送督导信息，今年共上报信息46条。坚持高质量做好《朝阳教育督导通讯》月刊的 编发工作，年内共编制《朝阳教育督导通讯》8期。 持续加大宣传力度，强化典型引路。在南磨房乡召开“朝阳区教育品牌推广系列活动之社区教育成果展示活动”，推广经 验，展示督政工作成果，在全国产生热烈反响；在《朝阳报》上设立教育督导专页，刊登了街乡落实教育责任的亮点工作和街道督导调研信息，并在政府信息公开网 站刊登。这些举措既达到树立典型、推广经验的目的，也扩大了督导影响力。 （二）完成“十二五”科研课题上报及案例征集工作 按要求完成了参加市级评选课题报送工作；组织完成了教育督导案例征集评选工作，对获奖个人和先进督学责任区进行了表彰；编辑出版了《督导案例集6》。通过案例征集、评选工作，提高责任督学科研工作水平。 （三）加强与各省市的交流，扩大朝阳督导在全国的影响力 借助中小学校责任督学挂牌督导创新区申办等契机，加强与区域内外教育督导同行的沟通交流。今年，国家教育行政学院骨干督学高级研修班、北京督学 研修中心科长学习班、内蒙古自治区及山东省督导培训交流团等320余人来我区考察和交流，我区的教育督导工作在全国的影响力进一步扩大。 2016年工作思路及重点工作 2016年我室将认真贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神，积极深化教育督导综合改革，推进管办评分离。在“十三 五”开局之年，加大督导体制机制改革力度，完善督政、督学、评估监测三位一体的教育督导体系，强化督学队伍建设，提高督导专业化水平。围绕教育重点、难点 工作加强督导方法、手段研究，不断提高督导现代化水平，为促进区域教育水平全面提升发挥有力的监督保障作用。 一、督政重点工作 （一）依据《朝阳区进一步推进全面实施素质教育督导评价方案》，持续推进我区素质教育督导评价工作，落实自查制度、联席会制度，促进督政工作机制不断深化。 （二）继续开展政府各部门、街乡落实素质教育法定责任的年度督导考核评价工作，并在深化内涵、创新途径等方面进加大研究力度，强化宣传，发现典型，推广经验。 （三）进一步转变工作方式，继续开展问需街乡、委办局的专项督导调研工作。通过专题调研，加强沟通、强化指导，进一步提升督政工作的实效性。 （四）继续做好教育法律法规执行情况自查工作。 二、督学重点工作 （一）做好全国中小学校责任督学挂牌督导创新区争创和展示工作 对照市教委、市督导室《2015年责任督学挂牌督导创新区县评估认定工作方案》，进一步梳理自评报告和档案，做好宣传片和成果资料及实地考察的 各项准备工作。以此次评估认定及展示工作为契机，充分展示我区中小学责任督导挂牌督导创新工作的成果和亮点，进一步提高我区中小学责任督学挂牌督导的水 平。 （二）以项目为抓手，扎实推进常规工作 1.继续全面推进素质教育综合督导工作。按照我区全面实施素质教育综合督导工作安排，继续开展我区中小学、幼儿园（幼儿园）全面实施素质教育的综合督导工作，促进教育内涵发展。 2.围绕市区教育重点、难点问题开展专项督导工作。继续开展学生艺术教育工作专项督导。从实际出发，重点研究学生艺 术教育工作督导的有效方法，检查学校问题改进情况；继续开展义务教育阶段减轻学生过重课业负担情况的专项督导；继续开展2016年中小学满意度调查工作， 为政府部门及学校办好人民满意教育提供整改依据。继续开展职业高中学生、企业、家长满意度调查，为职业高中绩效考核工作及学校改进工作提供参考。 3.加强工作过程管理，开展经常性督导。充分发挥责任督学的作用，开展开学初学校教学秩序、校园安全、课程设置等常 规重点工作的随访督导；加大责任督学随访工作，指导中小学、幼儿园及相关教育机构做好综合督导自评及迎检准备工作；依据2015年综合督导和专项督导结 果，对学校问题改进情况进行重点随访；开展义务教育阶段减轻学生过重课业负担情况的随访督导；针对2015年学校满意度调查结果中满意度低的指标，指导学 校进行分析、整改。 4.继续深化诊断式督导工作。与市督导评价研究中心合作，从督导理念、评价标准、测评工具、专家队伍库建设等加强研 究。依据普通中小学校诊断式督导评价标准，组织对北京润丰学校、首师大附属朝阳实验小学、清华附中朝阳学校、华中师大一附中朝阳学校等4所学校进行诊断式 督导评价。 5.积极构建职业教育督导新模式。深化我区督学责任区建设，积极推进职业高中责任督学挂牌督导工作，通过完善工作制 度，强化督学责任区管理，构建职高督导工作新机制。积极推进职业高中诊断式督导评价工作，围绕学校需要解决的突出问题，确定评价重点和方法，通过对重点工 作的诊断，强化督导的服务指导功能，实现以督促建、以督促改、以督促发展的目标。围绕职业高中综合督导问题改进情况，开展随访督导工作，促进学校改进工 作。根据我区职业高中转型发展的新要求，开展职业高中服务中小学校及行业企业的多功能培训情况的调研。 6.积极探索民办幼儿园督导评价工作。加强民办幼儿园督学责任区建设，加大培训力度，研究督导方案及方法，开展对民办幼儿园依法办园和安全管理专项督导，规范办学行为，逐步推进民办教育督导工作。 7.开展普通中学开放性实践活动督导调研。依据《朝阳区普通中学开放性实践活动学校落实情况督导调研指标体系》、《朝阳区开放性实践活动资源单位落实情况督导调研字标体系》进行调研，切实发挥教育督导在教育综合改革中的监督、指导作用。 8.围绕落实三个学科教学改进意见开展专项调研。组织专职督学对学校落实《北京市中小学语文学科教学改进意见》、《北京市中小学英语学科教学改进意见》、《北京市初中科学类学科教学改进意见》三个意见情况进行专项督导调研，积极推进学习评价改革。 三、加强体制机制与队伍建设 （一）加强督导体制机制建设 依据市督导新形势、新要求，整合力量，挖掘潜力，推进我区教育督导机构改革，完善教育督导体制机制建设。完善科室职能，明确责任分工，围绕督政、督学、评估监测三大职能开展工作，形成督导工作新体系、新常态。 （二）探索引入第三方评价 加强社会监督评价体系培育，探索与有资质的第三方评价机构开展专业合作，深度参与我室评估监测及督导科研课题等相关工作。 （三）建立完善“互联网+”的督导工作新模式 积极适应大数据时代要求，形成教育督导的新思维、新模式。进一步完善教育督导信息平台建设，充分利用信息化带动教育督导专业化发展，提高教育督导信息化应用和服务水平，构建教育决策制定更加科学、工作开展更加高效、督导手段更加丰富、结果运用更加有效的督导新局面。 （四）结合督导新形势，完成督学换届工作 配合学区化改革“五位一体”机构建设，强化教育督导职能，加强督学责任区建设。完善督学选聘及管理办法，开展换届选聘工作，组建以资深专业人 员、管理专家为主体，吸纳业内学科专家、人大代表、学校管理专家等优秀人才融入的管理型和业务型相结合的专兼职督学队伍，独立开展对学区、学校工作的监 督、指导和评价，为引领学区建设逐步走上优质、均衡的发展路径发挥保障作用。 （五）加强督学责任区建设，形成有效的工作机制 加强对督学责任区工作的有效管理，督促指导各督学责任区落实学习与研究制度、听课制度、信息报送制度、工作总结制 度、档案管理制度等，促进督学责任区管理水平和督学业务能力不断提高。加强科研工作管理，继续开展教育督导案例征集和优秀案例评选工作，并对获奖个人和集 体进行表彰，促进督导科研水平的提高。 （六）多种方式培训，提高督学专业素质 以提高责任督学的教育督导理论水平，提升督学的实际工作能力为重点，围绕当前教育督导的重点问题，采取通识培训、专 题培训、读书活动、参观学习、案例教学等模式展开培训，开拓视野，不断增强督学依法督导意识，提高责任督学的综合素质和能力，促进我区教育督导队伍的专业 化发展。 四、继续加大宣传，不断扩大督导影响力 强化信息宣传工作，增强对外宣传督导工作的意识和宣传力度，拓宽信息宣传途径。完善“朝阳教育督导”微信公众号，严 格审核对外发布信息；继续做好教育督导月刊编发工作，确保刊物质量；进一步做好政府信息公开工作，落实教育督导信息公开及报送制度；及时向市区有关部门及 报刊报送督导信息，不断扩大教育督导工作的影响力。 (责任编辑：admin) |