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青少儿口才师生有哪些沟通途径

随道时代的发展,人们的沟通方式也多了起来,如果教师与学生可以很好的沟通的话,对于学生的成长教育也是有帮助的,下面我们一起来看看有哪些沟通途径?

青少儿口才考级培训中心机构的师生有哪些沟通途径?

1,面对面谈话式沟通。

这种沟通是最直接、最传统的沟通方式,师生直接面对,真诚而坦率地交谈,沟通的效果可能立竿见影,所以是师生之间最主要也是最重要的一种沟通方式。

2,书信交流沟通。

这也是较为传统的一种师生沟通方式,但在现代高度发达的社会里这种沟通方法还能起到很好的作用。在某些环境下有些特殊的事情师生之间不方便直接面对面沟通,比如涉及个人隐私的问题,他人的是非问题,早恋问题等,那么通过书信来进行沟通不失为一种较好的方法。这种沟通隐蔽又详实,教师可能会了解到学生中平时不易掌握的情况,能直面学生的内心世界,而学生也因此会得到教师更为完备的帮助和指导。

3,周记和作业沟通。

  通过周记来了解学生一周以来学习、生活、思想等方面的情况,这是当前许多语文老师和班主任比较看重的一种方法。透过学生周记中的字里行间及时捕捉信息,然后进行必要的沟通,如写一段鼓励性的语言,提出几点具体的要求,对学生是一种极大的促进和帮助。但这种方式久了可能会成为学生的一种心理负担,从而流于形式,教师掌握不到学生真实的思想动态。所以要注意度和量。另外教师也可利用作业本和学生进行沟通,教师在对其作业进行批改的时候,多写一些鼓励性的话语,其效果也是很好的。因为实践证明,没有学生不在乎老师对他的鼓励的。而文字性的鼓励能长时间呈现在学生眼前,起到一种反复强化的作用,比话语更持久,更催人奋进。

  4,家校联系本沟通。

  这是一些优秀的教育工作者倡导的一种新型沟通模式。主要作用是在学校和家庭之间建起一座桥梁,共同合力教育好学生。有经验的班主任很重视这个本子的作用。学生可以把不敢对老师说的心理话写在上面,老师也可针对学生每天在校的表现有针对性的提些意见和看法,促其反思与改进。

  5,电话与短信沟通。

  随着信息产业的不断发达,通过电话短信进行沟通已经是很容易很正常的了。一个经常能通过电话或短信与学生进行沟通的老师,一定是个对学生负责的好老师,这样的老师也更容易赢得学生的尊重,学生也更愿意把自己的心里话向这样的老师倾诉,所以师生之间的沟通也会畅通无阻,其乐融融。

(责任编辑:风格d)
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