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　　在每一个小宝贝儿出生的那一刻，他在家庭里便处在众情所依、众望所归的地位。小宝贝儿的一切，牵动着全家人的心。为了孩子的未来，所有的父母日日夜夜、月月年年付出难以计量的时间、精力和财力。如果孩子能够成人、成才，那是全家人的幸福；如果孩子平平庸庸，将是全家人的遗憾；如果孩子不幸成了“废品”，则是全家人的痛苦。这让我们感到那句古语“可怜天下父母心”是多么的沉重。如何科学教子就成为家长们积极探讨的问题了。

 

　　一．让孩子在肯定中成长

 

　　我曾经教过这样一位学生：他学习接受能力很差，每门功课都不能及格。与我搭挡的数学老师有一次在小测验后高兴的跑到我面前说：“今天谢家锐不错，我看见他卷子上都做满了。可算进步了，他原来都空着不做啊！”可当我刚刚在教室表扬“谢家锐不错，知道学习了”之后不到五分钟，数学老师苦笑着向我报告：“谢家锐数学成绩是9.5分。”于是做为班主任的我在下班后连忙跑到这孩子家去家访（我心里急啊）。

 

　　谢妈妈是钢厂的一位高级工程师，我见到她时，她很惊讶的说：真没想到我会亲自上门家访。她的儿子读过南湖小学，一门小学等，由于成绩不好。她常常被老师叫到学校去“上课”。时间久了她都习惯了，谈到孩子的成绩，她诚恳的对我说：“老师，我心里急啊，我在单位事事都争先，可同事们一谈其孩子的成绩，我就不敢说话，连忙走开。怎么办了，她是我的儿子，我总不能放弃他呀。我总是在肯定他的进步，学习不好，我就只想培养他做人了！”说着她拿出孩子的数学课外书，我接过来一看，上面密密麻麻的都是她的字迹。我的心情很沉重，觉得手中的书本很重很重，我捧着的是一位妈妈的爱心啊！。。。。。。从谢家锐家出来。我被谢妈妈那伟大的母爱震憾了。

 

　　是啊，遇见儿子不争气，作为母亲的她没有轻言放弃，而是努力肯定孩子。让孩子在肯定中成长。是啊家长是孩子的第一老师，家长把握不住孩子的成长心理，教育方式不科学、不合理，可能给孩子带来性格缺陷。只有搞好对家长的教育，才能培养出合格的孩子来。

 

　　我想起有一句教育名言是这样说：要让每个孩子都抬起头来走路。“抬起头来”意味着对自己、对未来、对所要做的事情充满信心。任何一个人，当他昂首挺胸、大步前进的时候，在他的心里有诸多的潜台词——“我能行”、“我的目标一定能达到”、“我会干得很好的”、“小小的挫折对我来说不算什么”……假如每一个孩子都有这样的心态，肯定能不断进步。而这一切的前题是必须有家长，老师对她的肯定。

 

　　二．家长对孩子要寄予合理而适度的期望

 

　　一谈到孩子的教育问题，几乎大多数家长都有“恨铁不成钢”的同感，其实。在这种合青期望的背后，具有不可忽视的消极因素。心理学研究表明，别说是他人（家长，老师或同伴）就是学生本人对自己学习期望过高，都会严重影响她们学习能力的最佳发挥。再说，我们也不能不顾及子女的现实基础。奢望对孩子的期望。因此，我建议大家，对子女的教育方法上，应符合“跳起来摘桃子”的量力发展原则。即要肯定他树立一个既不是过于容易，又不是高不可攀的发展目标。家长的期望就转化为肯定孩子确立合理可行的发展目标的过程，时间期限一到。我们就当质检员，这样岂不更省力，更科学？

 

　　对于如何科学教子，我想把两句古语送给大家，一句是“牡丹艳丽空耀目，枣花虽小结实多”；另一句是“笋因落择方成竹，鱼为奔波始化龙。”第一句启示我们，不要小看孩子一点一滴的进步，不指望孩子一日千里，但要求他“每天进步一点点”。第二句提醒大家，不要求孩子在所有方面都很优秀，只要他坚定地按计划奋进，再艰难都要鼓励他熬到最后。

 

　　三．帮助孩子成功，经常肯定孩子

 

　　任何微小的成功，都能增强人的自信。一个孩子，当他写好一个字，做对一道题，得到一面小红旗，洗净一双袜子，做出一个菜，钉好一枚钮扣，擦净一次地板时，他都有成绩的喜悦，会期望自己下一次做得更好。作为家长，给孩子帮助，让他有点滴的成功体验，并不是多么难的事情。这就是大处着眼，小处着手。在一个个小小的成功中，积累一分一分的自信。

 

　　可是，家长往往只看学习的成功与否，而不重视孩子自信心的培养，甚至打击孩子的自信。建议家长从小事抓起，多帮孩子一把。比如孩子不会刷碗，不要指责他，告诉他怎样刷才能刷干净，紧跟着肯定他：“这回刷得真干净！”肯定性的语言很多，家长应该多用、多创造。比如：“你真行！”“你真能干！”“不要泄气，再努一把力就会成功！”“我真为你骄傲！”“没关系，失败是成功之母”……

 

　　有一位家长对我说：“我试着对孩子说肯定性的话，可是孩子说：“我知道你在骗我。”这是为什么？说明这位家长经常否定孩子，没有从教育思想上根本解决问题，孩子没有听出家长的真诚来。

 

　　用全面的眼光看待孩子，用发展的眼光看待孩子。家长经常贬斥孩子，伤害自尊，降低自信，与家长思想的片面性有直接关系。本来孩子是一个完整的人，是一个不断发展的人，看待孩子应有全面的眼光、发展的眼光。有了这样的观念，就不会一叶障目，只看一点，不计其余，也不会因孩子一时表现欠佳而气急败坏、大发雷霆。

 

　　有的家长不相信孩子，说不出鼓励，肯定孩子的话，常常是因为他们自身也缺乏自信，不相信自己的教育能够成功，不相信自己可以找到更有效的教育方法。看来，家长的自信非常重要。

 

　　教孩子学会积极的自我暗示法。对于做事缺乏信心的孩子，特别是那些自卑感强的孩子，在不断肯定他们的微小进步、指出他们的闪光点的同时，要教育他们在面临困难和挫折时，进行积极的自我暗示：“我能行”，“我再努一把力就行了”

 

　　不要说未成年的小孩子，就是我们大人，谁都愿意和赏识自己的领导、赏识自己的同事一道工作，谁也不愿意和整天横挑鼻子竖挑眼，对这不满意看那不顺眼的人一起共事。

 

　　孩子与成年人不同。成年人在这个单位不被赏识，干得不顺心，可以调换到另一个单位去工作，而孩子不被父母所赏识，就没地方去了。

 

　　所以说，学会肯定--应当是每个家长的座右铭。

 

　　“哪怕天下所有人最后看不起我们的孩子，做父母的都应该眼含热泪地欣赏他、拥抱他、称颂他、赞美他，为他们感到自豪，这才是每个孩子的成才之本。”我们当家长的，没有任何理由对孩子说泄气话，因为孩子成长的道路犹如赛场，他们多么渴望父母善于发现自己身上的闪光点，为自己呐喊加油，哪怕一千次跌倒，也要坚信他们一千零一次能站起来，去争取人生的辉煌。