这是一首赞美母亲的诗歌,我们可以分为两个层次来理解,第一层次是写母亲的爱的博大还有母亲的宽广的胸怀,第二层次是写我们在母亲眼里的点点滴滴都牵动着她的心,整片稿件的基调应该是:深沉感性、温情赞美。
朗诵要领:结合自己的生活经历,展现出你对母亲的爱的理解,尤其是“半是烂漫,半是辉煌”以后的诗句我们要把母亲那份爱的包容的情感展现出来,同时把握好诗歌的停连与重教育意义:母亲对我们的爱永远只付出不求回报,也是这个世界上最无私最伟大的爱,无论我们走到哪里,都不能忘记感恩父母,孝顺父母,常回家看看公无私最伟大的爱。
展示:准备一首舒缓的轻音乐,分组进行诗歌朗诵
指导过程:我们每个人在心里都有自己最在乎的人,走到哪里你都放不下的人或者说现在在你的心里你最爱的亲人,我们一起回答他们是谁?是的,是我们的爸爸妈妈。我们都知道,在家里可能妈妈对我们的唠叨多一些,上学放学洗衣做饭妈妈对我们的照顾也会多一些,所以妈妈自然就成了我们生活中的主角,而爸爸也是我们生活中的风向标,我们的每一次选择,都有坚实的臂膀庇佑着我们。我们每个孩子都是幸福的,今天我们先来看看这首母亲的爱母亲的爱。
我们爱母亲,→
却和母亲爱我们不一样。
我们的爱是溪流,→
母亲的爱是海洋。→(双手做圆弧状)
嫩草上的露珠,→
又圆又亮,→
那是太阳给予的光芒。(单手过头顶与肩同宽)
多彩的日子,
半是烂漫,→半是辉煌,→(左手先打出,右手再打出)那是春风走过的地方。
我们的欢乐,
是母亲脸上的微笑;→(双手指微笑状)
我们的痛苦,
是母亲眼里∧深深的忧伤。
我们可以走得很远很远,→
却总也走不出,
母亲心灵的广场。→(爱心状在心脏的位置)
熟悉稿件,达到会背,注意停连以及重音的练习,可以在家给家长表演诗歌朗诵《母亲的爱》,朗诵的过程中要手势运用的恰当,声音响亮等等。