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关注学生个性气质 培养其坚强的道德意志

道德意志是指一个人自觉的克服内外障碍去完成预定的道德行为,实现一定的道德动机的心理品质。一个缺乏坚强的道德意志的人,难以形成良好的品德。
据心理学家研究表明,不同的人有不同的气质特征,一般的说,胆汁质气质类型的学生任性,倔强、情绪兴奋性强、力度大、易爆发激情而不能自制;抑郁气质类型的学生,敏感而脆弱,情绪兴奋性低,容易被外界刺激引起情绪上的亢奋,多愁善感切往往内外表现不一;多血质的人情绪反应快,起伏大,易激动和消沉;粘液质类型的学生反应较底,情绪不易变化。教师在教育教学中应根据学生的气质特征,做到具体问题具体分析,就会取得好的教育效果。反之,教育活动往往只能是一种呆板、机械、低效的劳动。我在教“矛盾的特殊性原理”中“具体问题具体分析”时,让学生自己举例说明,从一个小组挨着往下讲,快下课了,我忽然发现另外一个小组的一个学生手举的很高,似乎很激动,我一看才知是一个上课纪律不好(老爱东张西望、多动)多次说教而见效不大的学生,于是我马上让他讲,没想到,他变戏法似的模仿了好几个明星的歌唱,惟妙惟肖。结果活跃了课堂气氛,还让学生生动的理解了“矛盾的特殊性原理”。我想他大概属于多血质类型吧!为此,我给他很高的评价。他以后在我的课堂上比以前专注了很多。
 
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