20142015学年第一学期骨干教师示范课圆满结束
时间:1970-01-01 08:00 来源:未知 作者:admin 点击:次
| 20142015学年第一学期骨干教师示范课圆满结束 为深入社会主义核心价值观，提高我校教师的课堂教学水平和教学质量，发挥骨干教师的引领示范和辐射作用，给广大教师提供学习交流借鉴的平台，我校于2014年10月13日10月24日举行了骨干教师示范课活动，为期两周的骨干教师示范课活动按计划进行，取得了圆满成功。 听课活动结束后学校组织教师进行评课，首先讲课教师进行说课，再让每位听课教师研讨参加本次活动的收获和体会，参加听课学习的每位教师表示自己收获很大。并通过本次活动在教师队伍中树立了新的教学理念，交流各个年级教学之间的差异，进一步研究了教学先进经验，较好的调动了任课教师教研教改的积极性，为提高我校教学质量奠定了有效的基� � 现将本次活动的情况总结如下。 一、本次骨干教师示范课活动真正起到了示范引领的作用， 在活动中几位骨干教师为大家展示了不同风格的课堂教学。姜海英老师为大家展示的是一节综合练习课；赵喜红老师、贾春娟老师为大家展示的是实实在在的阅读教学；王春香老师则尝试了启用学生讲课的形式；宋洋老师、韩丽娜老师上的是能力训练课。 二、每堂课值得大家学习的成功之处很多： 姜海英老师对学生的训练很扎实，不摆花架子；注意学生练习能力的培养。 赵喜红老师很注重学生的思维扩展训练，读写结合，并能恰当地运用多媒体辅助教学。 王春香老师大胆创新，让学生在充分预习的情况下扮演老师的角色，充分训练了学生的表达能力。 贾春娟老师教学线索清晰，牢牢抓住人物的不同语气、语调、神态的变化。不但指导学生准确的找出变化，而且能通过朗读指导，读出这种变化。使整个课堂气氛活跃，轻松自然，达到预期效果。 宋洋老师、韩丽娜老师尝试在一节课中选准能力训练点，努力实现一课一得的教学目标。 三、教学之后每位教师对自己的教学又进行了认真的反思：课堂教学中的不足，并及时加以改进，这就是骨干教师能够快速成长的原因所在。 四、听课教师都能够虚心地听课、学习，认真地去评课。在评课过程中能够结合某一环节谈出自己的见解，然后进行进一步的交流。在交流中每一位教师都畅所欲言，通过交流是我们的每一位教师都有实质性的收获。 五、不足及今后的努力方向 本次活动虽然取得了很多成绩，但也存在着不足，比如，有的教师对课堂上对可能出现的情况预想不足；个别教师还存在应付思想等。 希望我们每一位教师都能够认真地反思，以便促进我们更快地进步，使我校的教研水平有所提高。 (责任编辑：admin) |