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北京中小学校长2014印象之12

运河中学校长 张佳春
张佳春校长气宇轩昂,有名校长的势,也有名校长的范儿,更有名校长的实。他是北京市中小学首批18位正高级教师之一,是北京市首期名校长工作室入室研究员。张佳春很会做校长,工作中善于审时度势,时刻保持“方向感”。他善于激发老师的积极性,让老师不断提升自己,使他们由一杯水、一桶水汇聚成一条源源不断的小溪,以便能够给学生一杯活水;他善于挖掘、发现学生生命成长中的精彩。张佳春27岁就在永乐店中学做了副校长,是当时北京最年轻的中小学校领导之一;32岁执掌马驹桥中学,用一年时间甩掉这所学校“薄弱”的“帽子”;1998年走马运河中学,3年时间把运中办成北京市级示范高中……他智慧地生活和工作着,收获着由他的人格魅力和精深专业带来的师生对他的敬重之意,享受着成功人生的愉悦。
永乐店中学校长姜兆海
姜校长让人喜欢和亲近。他眼睛细长,鬓发乌黑,声音洪亮,中气十足,猛地看上去有点儿严肃,再细看时眼神确乎又带着宽厚的笑意。这位出生于通州本土的校长几十年来都在学习,从当初的通州师范到后来读北师大本科、首师大研究生。他做校长已有17年,在永乐店任校长快5年了。如果你到永乐店中学新校园走走,你会觉得通州人民在教育上真是舍得大投入:永乐店新校建设花了7个亿,近300亩的校园是那样的气派漂亮!这还不够,通州又在筹划将永乐店中学的北面400亩地建成学校后花园,届时,假山、水面直将接连到学校。事实上,永乐店中学在通州教育界有独特的地位,通州中学的格局是“潞河运河永乐店”,永中虽然离通州60里地,但仍然属于区教委的直属单位;它还是北京市68所市级示范高中校之一,是通州少数几所市级示范校之一。姜兆海是平民视角的校长,他对本土教育、对通州教育、对中国基础教育有着独到深刻的理解,这样的人“知晓社稷而通达黎民”,正是教育的脊梁。
首师大附属密云中学校长 赵向东
赵向东是密云名校长,在全市也颇具知名度,曾被评为北京市百名杰出校长。现在,他是北京市名校长工作室成员,还获评首师大60年校庆的优秀校友,是首师大名校长俱乐部的一员。他所领军的首师大附属密云中学前身是密云一中,10年前与首师大合作办学更名。1985年,赵向东被分配到密云县太师庄中学任教,后来做了副校长。他曾任两届密云县县级学科带头人,并破格晋升为中学高级教师。2000年,赵向东开始担任密云县太师庄中学校长,经过7年的努力,学校赢得了良好的社会声誉。2007年1月,赵向东调任首师大附属密云中学任校长兼党总支副书记。在这里,赵向东的教育改革成效显著,从开展“自主互助式课堂”,再到建构数字化校园,处处都彰显着赵向东的大智慧。在他的主导下,学校的自主-互助教学模式也于2012年被列为国家教育体制改革项目。赵向东敢想敢干敢为人先,为这所密云建校最早的高中校注入了新的活力。
海淀区玉泉小学校长高峰
高峰作为人才被引进到北京之前,已是齐鲁名校长。他在东营的传奇经历是5年内把一所薄弱校打造成了优质校,同时创办了另一所学校;之后又到潍坊创办了一所九年制学校,并接管了当地6所农村小学,此后一人身兼9校的校长。高峰校长的教育理念,可从他做时任中央教科所所长朱小蔓的访问学者时、对朱所长一连串的追问中寻找到轨迹:教育的本质究竟是什么?是无穷无尽的作业?是无休无止的考试?……而师徒间一次次高端对话,也坚定了他对“幸福教育”的执著追求。2011年入主玉泉小学后,他继续行走在“幸福教育”的路上,以课程为突破口推动学校变革,开发系列幸福课程,培养幸福教师团队,把课程延伸到了家庭,让学生得以幸福成长,他的幸福教育课程研究今年被评为北京市优秀教学成果一等奖。玉泉小学周边的居民已开始对这所学校刮目相看,对高峰校长提出的“要把玉泉小学建成一所伟大的学校”充满期待。这个目标,对于个人藏书多达五六万册、出版专著八部、曾做过九校校长的高峰而言,相信并不遥远。
平谷二小校长 贾全旺
贾全旺是研究生学历。不过他的第一学历是“平师”(平谷师范学校)。年龄稍大些的人可能知道,上世纪80年代初,最优秀的一拨初三毕业生没有上最好的高中,而是提前选报了中师,他们提前端上了“金饭碗”,农村生源还因此获得了城镇户口。贾全旺就是那个年代的中师生。今天,在全国包括北京等大城市的小学教育领域,小学校长和教师的骨干人群正是这些第一学历为中师的人。贾全旺平师毕业后在教委小教科工作过,先后在几所小学做过校长。目前他所在的平谷二小是“一长执两校”体制,也就是说,贾全旺同时还在平谷另一校做实职的校长。平谷二小也是本区接收外地务工农民子女规模最大的学校。作为本区“名校长工作室”成员,贾校长被入选为北京市名校长工作室入室研究员,还被吸收为中国教育学会小学教育专业委员会理事。贾全旺这样的校长年富力强,具有非常扎实的专业功底,又在办学条件不一的多所学校任过职,正是可扛大梁之时。给他一根教育的杠杆,他就可以撬动教育的星球。
通州贡院小学校长 左春云
去过通州的百年老校贡院小学吗?它值得你看看。如果不挂着牌子,你难以想到这个雕梁画栋、流光溢彩、气韵生动的院子是一所小学校。据说复建这个院子,通州花了好几个亿。贡院小学因“贡院”而得名。贡院又称“试院”,它是明、清时期在通州举行科考的场所。今天的贡院小学则由几所学校合并而成。左春云在小学教育领域浸淫多年,对校长岗位有颇深的理解,掌门一所小学已是游刃有余。不过,执掌贡院小学这样的学校有着别样的意义,你可以把这里视为小溪,也可以把它比作大海;如果把贡院小学比作大海,这所百年老校的文化足以令左春云校长以“焚膏油以继晷,恒兀兀以穷年”之心潜心提炼、研究。贡院小学的校长可以是教育大家,可以兼为国学大师,托得起一代学人的教育人生。浸润于书香的左春云校长有这样的潜质。期盼她高擎贡院小学的大旗,让这所小学成为京城教育的新名片。
芳庄第三幼儿园园长吴东慧
吴东慧是为数不多的能进入教育家顾明远先生法眼的人,顾老将她的芳庄三幼称为“北京乃至全国办学样本”。事实上,吴东慧也是目前北京最具影响力的名园长之一。从2008年至今,吴东慧带领她的团队一手打造了这所北京市级示范幼儿园。她倡导专家办学,她自己首先不甘平庸,从中师到本科,再到教育硕士,不断提升着自己对教育、对儿童的理论认知。除自己扎实的专业之外,她身后还站着以北师大教授霍力岩为代表的专家团队,难怪她的“阳光开放课程”那么扎实、系统、接地气,难怪她的教师团队那么专业、踏实、爱研究,难怪她的学生那么热情、自信、有想法。吴东慧身上还洋溢着诗人的浪漫气息,她在《蕙质兰心做阳光教育》中写道:“被雨露轻点的荷叶,挑动夏日的轻盈,泛起湖面的涟漪真正的教育,就该拥有这样的激情,鼓起世间的欢乐,让悠扬的音韵环绕在每一个舞者身边。”能写出如此诗情画意文字的人,想不让人欣赏都难,想不让孩子和家长喜欢都难,想办不好幼儿教育都难。
老廖 郑祖伟 凌月云 张晓震
“2014年校长印象”是我2006年以来校长印象写作工作的继续。这只是一家之言,并非官方定论;写作前未向校长们说明,仅凭“印象”写作。各位校长的排名及写作的期次未分先后。





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