青少儿口才学习中基本知识点的梳理
时间:2016-05-27 09:35 来源:未知 作者:admin 点击:次
青少儿口语表达的总原则是：“实声为主、虚实结合”。有声语言创作中所要表达的思想感情是千变万化的，作为可感材料的声音，理应有与之相适应的色彩变化。声音色彩变化最主要的表现为虚实变化。就生理机制而言，实声是声带较为紧密靠拢时发出的声音，虚声是声带较为松弛，声门适度开启时发出的声音。丰富的虚实变化与多层次的音高、音量、音长的变化配合，便形成了多姿多彩的声音造型样式。 应该明确，“以实为主，虚实结合”的音色，使听众感到结实又不过分明亮，柔和又不显虚空。这种音色是在声带张弛适度的情况下发出的。 而发生上述的一些问题，就是我们在实声这个关键上出现了一些偏差，大致有两个原因：其一是没有充分利用共鸣器官；其二是气息不稳。 我们所发出的声响都是依靠两片声带震动而成，本质上没有多大的差别，但是震动经过了咽、喉、口腔、鼻腔、胸腔等人体自然的空间后被逐渐修饰、放大，形成自己的风格，最终传达到听众的耳朵里。在我们说悄悄话（用气声）的时候，声带并没有震动，仅仅依靠气息的摩擦，再怎样用力，也不会有任何声响，因为没有震动，也就没有共鸣。反之，要追求声音洪亮，一味依靠声带的强烈震动，只能造成声带充血，声音嘶哑。唯一的解决办法就是充分利用共鸣腔，让震动在口腔、鼻腔甚至胸腔得到共鸣、放大，自己的声音才会饱满，圆润，高扬。 一、共鸣腔与发音器官 在教学过程中，可以试一试如下的方法： 1、提笑（颧）肌：播讲时，嘴角微微向上翘（不完全等同于“笑着播”），同时感觉鼻两翼张开了，感觉：声音是不是更清亮了； 2、挺软腭：体会“半打哈欠”的状态，（即：发“吭”的声音时的状态），体会：像将要咬一个苹果时的状态； 3、开牙关：所谓“开牙关”，就是在播讲时要尽量打开上下牙齿（槽牙），给口腔共鸣留出空间，发出一些元音，如“a”，用手去摸摸耳根后的软骨的滑动过程，就可以体会您是否已经将口腔打开了。“开牙关”的重点是上牙用力而不是下牙用力，感觉一下自己声音的变化；在播讲时尽量把口腔打开，使自己的上齿与下齿之间留有缝隙，这样越是放松就越是能够获得收放自如的播讲状态； 4、松下巴：在播讲的过程中，下巴一定要放松，不能用力、不能“吃劲”或过紧，更不能“往下压”；体会：“bo（圆唇）”与“be”（扁唇）的不同； 以上技巧其实就是打开口腔的要点。“挺软腭”、“提颧� 薄ⅰ八上掳汀薄ⅰ翱拦亍币樗嫖颐鞘导什ソ灿肓废肮痰氖贾眨辉谝院笪颐墙斜泶锓⑸氖焙颍⒁獗３忠陨霞钢肿刺突嶂鸩礁纳谱约旱纳簟５牵屑牵阂欢ㄒ胺潘勺约骸保灰猛鞴灰蝗プ⒁夥⑸男问剑巡ソ驳哪谌莞鍪恿恕� 此外，我们还要留心一些“鼻音”的问题： （1）将镜子直接放在鼻孔下方。延长发“a”的延长音，如果发的是口腔共鸣音，镜子则不会因鼻腔共鸣发音而起雾； （2）保持镜子的位置不变，延长发“maa”音，这时你就会发现镜子由于鼻腔呼出的气流而起雾； （3）手持镜子，发“梨花、邮票、睡觉、洗菜、头发、回家”等词汇，如果不存在过重的鼻音，则镜子也不会起雾； （4）发“明亮、妹妹、欢唱、昆仑”等词，会发现镜子起雾的现象。 二、气息的问题 发声靠振动、振动靠气息，所以要使声音洪亮，中气十足，就要有饱满的气息。呼吸要深入、持久，要随时保持一定的呼吸压力。平时可以多做一些深吸缓呼的练习，最好在练习说话的时候先站起来，容易寻找到呼吸状态，要坐的话，也要坐直，“泰然垂坐两肋开，不用吸气气自来”，上身尽可能微微前倾。 运用气息的时候，千万不要“泄气”，要在上述的呼吸压力中缓缓的释放，并且要善于运用嘴唇把气拢� Ｕ庋幢３中馗购妥齑降难沽ζ胶狻Ｗ缰樱繁骋幌撸抛匀淮怪保詈粑币睿灰始纭Ｎ颐潜泶锸钡钠⒃擞糜朐硕钡母共坑闷透璩菰钡男夭坑闷遣煌模颐堑钠⒖刂剖鞘粲凇靶馗沽嫌闷薄� 在用气的时候，我们要将两肋打开，小腹收紧，肚皮始终是硬的，这就是气息支撑，就像闻花香一样，不管自然条件多么困难，也请尽量把气沉下去。 这里，我们要明确声音的线路问题。我们的发音，存在一个不易察觉的线路，即：丹田腹腔横膈膜胸腔喉腔、咽腔口腔鼻腔的过程，我们的气息控制，实际上就是要引导大家时刻保持气息畅通，我们的声音在体内通行无阻，让声音尽量沿着我们内部的中纵线穿透而出，这样才能使声音集中而明亮。 三、共鸣与气息调节的练声 1、保证声道的畅通，具体锻炼要领和方法是这样的：可以通过发“Hei”音将横膈肌和咽壁进行训练； 2、气息控制深吸慢呼延长练习：其要领是：先学会“蓄气”，先压一下气，把废气排出，然后用鼻和舌尖间隙像“闻花”一样，自然松畅地轻轻吸，吸的要饱，然后气沉丹田，慢慢地放松胸肋，使气像细水长流般慢慢呼出，呼得均匀，控制时间越长越好，反复练习4次； 3、“a”的延长音：“a”这个音是出现在语音当中口腔开度最大的一个音素，它也是在汉语当中出现频率比较高的一个音素。首先要有相对较大的口腔开度，我们应该注意到这个开度不是指张大嘴，主要是后声腔要开，前部的动作，我们从前面看，唇齿开度不要过大。另外，就是舌头要自然放平，稍微收拢，上下齿微露，露出一点儿来。各咬字器官要保持均衡的紧张状态，这种均衡的紧张状态不等于不用力。吸气吸到七八成满，呼气的时候要注意均匀平稳。它是以实为主、虚实结合的音色，我们再结合刚才所谈到的要领，这个“a”音的发音应该是这样的，“a……a……”，不能够太实也不能太虚，当然可以延长得更长一些； 4、同样的延长音，我们还可以练习一些“i、u、an”的延长音及“1、2、3、4、5”等数字的延长音； 5、在嗓音疲劳的时候，可以用气泡音或闭合音来帮助消除疲劳。气泡音是在声带全振，气息的流量最小，压力最自然的状态下发出的，是一节很好的整理运动。 现教育部(国家语委)语言文字报刊社青少儿与普通话口才培训中心面向全国教育从业者(机构、学校、个人)开启课程合作，合作方式有培训点、测试站、示范校。 (责任编辑：admin) |
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