少儿口才学习中如何控制口腔
时间:2016-05-23 09:31 来源:未知 作者:admin 点击:次
正在学习青少儿口才和想要学青少儿口才的同学注意啦，在青少儿口才专业的学习中，气息的练习，口腔的控制力都十分重要，以下是青少儿普通话与口才培训中心的老师为热爱口才学习或是正在参加青少儿口才培训的同学整理的口腔气息、口腔控制的训练，只要坚持练习，掌握一口好口才不是什么难事哦。 一、吐字与归音是口语表达的关键和核心 我们在打开共鸣器官、确保气息通畅的前提下，在声母、韵母、声调播讲准确、用语规范的基础上，要完成对于播讲内容（特别针对的字词）的“形之于声”的过程，也就是我们通常所说的语言表达中的“口腔控制”。 所谓“吐字与归音”，它是依托于现代汉语语音音节上的。前面讲到，汉语语音的音节结构分为声、韵、调三个部分。声，又叫字头；韵，分为韵头、韵腹、韵尾三个部分；调，作为字神，体现在韵腹上。 一个汉字的音程很短，大多在三分之一秒就会结束。要在短短的时间内兼顾声韵调和吐字归音，必须从日常训练开始严格要求： 1、咬字：要求声母的发音部位准确、弹发有力； 2、立字：要求韵腹要拉开立起，做到“开口音稍闭，闭口音稍开”； 3、归音：一定要到位，干净利落，不可拖泥带水。尤其是 i、u等做韵尾时，要注意口型的变化。 练习吐字归音，很重要的一点就是要加强唇、齿、舌的配合，也就是说要经常不断的磨练口齿。磨练口齿可以提高咬字器官，尤其是唇舌的力度和灵活度，使吐字准确清晰。 关于磨练口齿的具体要领和方法，可以把它们归纳为三个方面：口部操练习、字词音练习、绕口令练习。大家应该注意到所涉及的具体内容以及它们的先后顺序。 首先是口部操练习。做口部操的目的是为了排除语音负担来提高咬字器官的力度和灵活度：它要在具备了前面讲到的气息控制、共鸣调节的基础上进行。 （二）唇部操 第一节是喷：双唇紧闭，堵住气流，突然放开发出“ba”音，注意不要满唇用力，把力量集中在唇的中央三分之一； 第二节是咧，顾名思义，我们就要先把双唇噘起来，然后向嘴角用力，向两边伸展。做这一节是听不到任何声音的； 第三节是撇，先把双唇噘起来，然后向左歪再向右歪交替进行。 第四节是绕，双唇紧闭，噘起，然后左转360度，再向右转360度，这样交替进行。 （三）舌部操 第一节是伸，把口开大，提颧，要感觉鼻孔略微张开一些，然后努力地把舌头往外伸，舌尖越尖越好，伸完了以后，再往回缩，缩到最大的程度，这样反复来做； 第二节是刮，即：舌尖抵下齿背，舌体用力，用上门齿的齿沿刮舌尖和舌面，这样反复进行； 第三节是捣，就是想象中将一个像枣核一样的物体，竖放在舌面上，两边尖、两头正对着前舌，这是竖放，用舌面挺起的动作使它翻转起来，这样反复进行； 第四节是弹，先把力量集中在舌尖，抵住上齿龈，堵住气流，堵住呼出的气流，然后突然打开爆发出“te”音，反复进行； 第五节是顶，先闭唇，用舌尖来顶左右的内颊，交替进行； 第六节是转，闭唇，把舌尖伸到口腔前庭，也就是把舌尖伸到齿唇的中间，先向顺时针方向环绕360度，然后再按逆时针方向环绕360度。 （四）颊部操：颊部的锻炼也是很重要的，如果颊部的肌肉没有力量，咬字就很含混，字音的清晰度就受影响。这里只有一节，就是咬：嘴角咧开，缩舌，用力来做咀嚼动作。这一节很重要，每一次做口部操的时候应该多做几次。 然后是字词音的练习。在这个步骤当中，做这个练习，其目的是为了取得稳定的音准，它要在具备了前面讲到的语音知识的基础上进行。如： 兵（b-ing,阴平）→强（q-i-ang阳平）→马（m-a上声）→壮（zhuang去声） 字头一定要咬� ⒂辛Γ指挂欢ㄒ⒈ヂ治惨欢ㄒ战簟⒌郊摇Ａ硗猓跹羯先ヒ欢ㄒ置鳎绕涫且跗剑欢ㄒ⒁舻轿唬蠖嗍艘跗椒⒁舳疾还唬虼艘乇鹱⒁狻Ｆ角躺唷⑶昂蟊且舳家挚浩健⑶躺嘁簦▃hz、 chc、shs ）；边、鼻音（ln）；部分前、后鼻音（ining ；eneng）等切忌含混不清。 练习： 风云变幻 山穷水尽 四海为家 逆水行舟 中华伟大 千锤百炼 光明磊落 花红柳绿 破釜沉舟 现教育部(国家语委)语言文字报刊社青少儿与普通话口才培训中心面向全国教育从业者(机构、学校、个人)开启课程合作，合作方式有培训点、测试站、示范校。详情请登录以下网址详细了解zs.91pth.com。 官方网址：http://www.91pth.com/ 官方微博：青少儿普通话与口才考级 官方微信：PTHYKCKJ （扫描二维码可关注） (责任编辑：admin) |
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