口才培训_语慧天下

日期：2016-11-29 08:55:51 点击：366 好评：0

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日期：2016-11-29 08:55:03 点击：266 好评：0

小学生的心理发展特征 1.小学生的学习动机。调查结果表明，整个小学阶段，主导的学习动机是：为了好分数，不落人后，或为了得到表扬和奖励而学习。为履行组织交给自己的任务，...

日期：2016-11-29 08:54:15 点击：388 好评：0

小学生数学口头语言表达能力的培养策略数学是集高度的概括性、严密的逻辑性和应用的广泛性于一身的科学，数学口头语言表达能力是学生表达、交流数学知识甚为重要的基本能力。...

日期：2016-11-29 08:53:27 点击：656 好评：0

一、课外阅读有助于学生形成良好的道德品格和健全的人格。语文教学内容因其所含的丰富的人文精神，更具培养一代新人的优势。"大语文观"就是要以"人的发展"为语文教学的根本目...

日期：2016-11-29 08:52:39 点击：395 好评：0

小学生口语交际能力训练策略初探 [摘要]培养和提高小学生口语交际能力达能力的发展、促进智力、发展思维和小学生良好气质的形成。本文对口语交际训练的内容、是现代社会发展的...

日期：2016-11-29 08:51:51 点击：387 好评：0

小学生口语交际能力的训练一、自我介绍。介绍自己：说说自己的姓名、年龄性格、爱好、就读学校及年级；自己最喜欢的人或事；介绍家庭情况：家在何处，全家有几口人，分别是...

日期：2016-11-29 08:51:03 点击：334 好评：0

小学生口语交际能力的现状及培养的策略良好的口语交际能力更是现代人必备的素质之一。小学阶段是学生学习语言的最佳时期，也是学生口语表达能力提高的关键时期。如何提高学生...

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提要：口语交际作为一种有声的语言，它主要是依靠口语进行双向或多向的信息交流的一种活动。小学生应当具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流...