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大量事实证明，一篇文章,孩子听5-10遍就有印象，诵读20-30遍很熟悉，50遍绝大多数孩子能背诵，100遍之后孩子将终身不忘。教育学家“蒙特梭利”称这种现象为“潜教育”，少儿阶段运用"潜教育"记忆力惊人，弗洛依德把它叫"潜意识教育"。 少儿阶段的孩子在无意识的轻松状态下，大脑具有超强潜能，可以同时接受外界5至10种信息，只要重复地工作，大脑就能像海绵一样全盘吸收，他们就可以依靠潜意识背出接收到的知识。青少儿普通话与口才培训中心的老师指出，在这一阶段开展高度文明智慧的经典诵读，少儿全部都能吸收在心灵深处，久而久之，对少儿的身心发展和健康成长带来极大的好处。 1、人格优化，身心健康经常诵读经典的孩子，会养成孝顺父母，懂礼貌，知礼仪，有教养的良好习惯。孩子的生活品位和人生内涵会在更高的起点上迈步，从而不仅身心健康，而且会使成功的几率明显增加。 2、专注力提高经常进行诵读经典的训练，会逐渐形成精神集中专一、头脑里少杂念、内心宁静安详的良好读书习惯，从而使学习的效率和质量明显提高。 3、记忆力大大提升经常背诵经典，孩子的记忆力将获得明显提高，50％的孩子能达到“过目不忘”的程度。一旦获得了这种记忆能力，记忆任何科目的知识都会很轻松，并一生保持这种超越常人的记忆力。 4、语文能力增强背熟《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《论语》、《大学》、《老子》、《中庸》、《孟子》、《管子四篇》、《中华经典精粹选读》等经典后，孩子的识字量将达到5000字（这是中文系教授的识字量）左右。此后，孩子作文、发言时就会出口成章、引经据典，很有深度。 5、阅读兴趣和能力大为提高读懂经典，孩子会形成博览群书的习惯。许多诵读经典的孩子，在6岁－10岁时，能主动找书读。一个7岁前诵读10部左右经典的孩子，可创造1年阅读500册到1000册书的奇迹，从而视野开阔，智慧流溢，比不诵读经典的孩子的智商高出许多倍。 6、对其他科目的学习有很大帮助通过诵读经典，孩子的形象思维（右脑）获得全面的锻炼，从而为学习数学、外语、物理、化学等课程奠定坚实的基础，这些科目的学习成绩也随之提升2－4倍；此外，经典的内容早一点存储到头里边，孩子在日常的学习生活中就会潜移默化地进行消化，从而使理解力也获得提升。 7、促进亲子关系，亲子相长许多经典是家长们也没有接触过的，因此，父母（包括爷爷奶奶）和孩子一起诵读，除了能有效地促进家长和孩子的感情外，还能取得健脑、健身、缓解压力、解除疲劳、提高文化层次的良好效益。 8、加强深度思想，重振人文建设当代社会，流行读物泛滥，信息过剩。生活在这样的环境下，非常容易滋生浮躁心、傲慢心，某些人甚至会产生无法摆脱的困惑和焦虑，有的人会对活着的意义和价值产生疑问，从而厌倦生命、质疑社会。经过经典的熏修，可让孩子从小树立“修身齐家治国平天下”；“立功、立言、立德”等人生志向，从而懂得担当责任，懂得如何更好的实现人生的幸福和成功。 此外，少儿诵读经典还能促进孩子的普通话水平提高，对口语表达和人文修养也有极大帮助。 现教育部(国家语委)语言文字报刊社青少儿与普通话口才培训中心面向全国教育从业者开启课程合作，合作方式有培训点、测试站、示范校。 (责任编辑：admin) |